Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы 
«Что мы знаем о России»

Цель: воспитание у детей любви к Родине.
Задачи:
•	Образовательные: закреплять знания и расширять представления детей о малой и большой Родине, ее животном мире, о главных природных богатствах родного края. Закреплять знания о государственных символах России. Обобщить и систематизировать знания о России, полученные ранее.
•	Развивающие: развивать память, сообразительность, находчивость. Продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать свой родной край. Закреплять умение участвовать в совместной игре; внимательно слушать выступающих, не перебивать.
•	Воспитательные: воспитывать патриотические чувства к своей Родине. Вызвать интерес к настоящему, прошлому и будущему России.
Форма проведения: викторина.
       Время занятия: 35 минут.
       Количество детей: занятие рассчитано на всю группу. Дети делятся на 2 команды с равным количеством (деление происходит с помощью воспитателя с целью равномерного распределения сил участников), выбираются капитаны команд.
Предварительная работа:
	
чтение художественной литературы В. Степанов «Моя родина – Россия», произведения С.Есенина, Бальмонта, З. Александровой и т.д. Рисование «Здания нашего города», «Машины едут по улице», «Достопримечательности нашего города». Занятия и беседы с детьми «Планета Земля», «Мой родной город», «Животные и растения средней полосы России», «Знакомство с символикой России», «Мы – россияне». Разучивание пословиц и поговорок о Родине, стихотворений о родном крае. Оформление выставки и создание макета к тысячелетию Ярославля «Наш город». 
Атрибуты для проведения викторины: карта России, изображения государственного флага, герба Р.Ф., запись гимна Р.Ф., материалы с изображением достопримечательностей города Москвы и Ярославля, фишки, призы для награждения.	

Краткий план проведения игры:
1.	Приветствие, разделение на команды.
2.	Блок «Родная страна»
•	что такое Родина?
•	назовите государственные символы России
•	что обозначают цвета флага?
•	что означает изображение на гербе?
•	что такое гимн?
•	назовите столицу России
•	назовите знаменитых россиян
•	назовите пословицы и поговорки о Родине
•	объясните разницу между большой и малой Родиной
•	почему мы гордимся Россией?
     3. Блок «Родная природа»
•	сколько всего времен года? Перечислите их
•	назовите деревья средней полосы России
•	игра «Зеленая аптека» (закрепить названия лекарственных растений, их полезные свойства)
•	назовите животных и птиц средней полосы России
     4. Блок «Родной город»
•	как называется наш город?
•	на какой он реке стоит?
•	какие виды транспорта есть в родном городе?
•	какая самая длинная улица в нашем городе?
•	какая самая молодая площадь в нашем городе? И что на ней располагается?
•	достопримечательности нашего города
•	придумайте слова к названию нашего города. Какой он?
      5. Подведение итогов, награждение команд. Заключительные слова.
Для большей занимательности, торжественности и лучшей систематизации знаний, прежде чем задать вопрос слово будет брать ведущий.

Ход занятия:
Ведущий: Сегодня у нас не обычное занятие, а занятие-соревнование. Будут состязаться в своих знаниях две команды. Капитан первой команды (название) – (имя ребенка), капитан второй команды (название) – (имя ребенка). За правильные ответы команды получают фишки. Победителя ждет приз. Напоминаю правила: ответы выкрикивать нельзя, спрашиваю только при поднятии руки, перебивать выступающих также нельзя. Оценивается быстрота и точность ответа. Желаю удачи. 
Вопросы будут задаваться по трем разделам «Родная страна», «Родная природа» и «Родной город». Итак, первый раздел: вопросы о стране. 
Вводная часть (ведущий говорит, а дети дополняют – в свободной форме). Ответы детей выделены курсивом.
Ведущий: Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А мы с вами, граждане России – россияне. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. 
        Как вы думаете, что такое Родина? (место, где мы родились, страна, в которой мы живем, где живут наши близкие, где жили наши предки). Родина у каждого человека одна.
Выступление ребенка:

	
Что мы Родиной зовём
Дом, где мы с тобой растём.
И берёзки у дороги,
По которым мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём…
                                                                         (В. Степанов)	
	
Ведущий (ведущий рассказывает, а ребенок показывает на карте): Наша Родина – это великая страна Россия – самая большая страна в мире (13 морей и 2 океана омывают Россию. Могучие реки: Волга, Обь, Енисей и многие другие несут свои воды в моря и океаны. В России свыше тысячи городов, много сел и деревень. Самое глубокое озеро в мире находится в России и называется оно Байкал.
       Назовите государственные символы России, символы, которые объединяют граждан одной страны, нас с вами. (герб, флаг, гимн, белая береза).
Что обозначают цвета флага? (белый цвет – благородство, синий – честность, красный – смелость и великодушие).
        Что означает изображение на гербе? (темно-красный щит, на котором изображен двуглавый орел. Орел – птица гордая, красивая, сильная. Орел золотого цвета потому, что на Руси золотого орла народ сравнивал с солнцем, которому поклонялся. На груди орла изображение всадника на белом коне, который копьем поражает черного змея. Это добро побеждает зло).
       Что такое гимн? (это самая главная, торжественная песня страны. Гимн нужно слушать стоя, проявляя уважение к своей стране).
        В каждой стране есть главный город – столица. Как называется столица России? (город Москва) Правильно, в Москве в Кремле работает наше правительство и президент. Там принимаются все важные законы, по которым живет наша страна.
        Есть и были на свете замечательные люди, которые трудом и талантом прославили свое имя. В честь таких людей называются города, корабли, улицы, площади и бульвары. Вспомните знаменитых русских людей (композиторы: Чайковский, Глинка, Рахманинов, Мусоргский; поэты и писатели: Пушкин, Маршак, Толстой, Некрасов; художники: Васнецов, Репин; ученые: Кулибин, Попов, Циолковский; космонавты: Гагарин, Терешкова). Наша Родина гордится своими великими людьми! Я думаю, что каждый из вас, ребята, мечтает сделать для своей Родины что-то очень хорошее. Но для того, чтобы прославить свою Родину, надо очень много знать и уметь, много учиться и трудиться. Тогда Родина сможет гордиться и вами тоже!
       Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните некоторые из них.
(Нет земли краше, чем родина наша!
Одна у человека мать – одна и родина!
Береги землю любимую, как мать родимую!
Кто за родину горой – тот истинный герой!
Глупа та птица, которой гнездо свое не мило!
За край родной иди бесстрашно в бой!
Жить – родине служить!
Родина-мать, умей за нее постоять!
На чужой стороне и летом холодно!)
Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, желанию защищать ее от врагов. 
       Послушайте, ребята, какой замечательный рассказ написал К.Д.Ушинский о Родине «Наше Отечество»: «Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем потому, что в ней мы родились, в ней говорят на родном языке, и все в ней для нас родное; матерью – потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать, она защищает и бережет нас от всяких врагов».
      Объясните разницу между большой и малой Родиной (место, где родился человек, город, село, деревня – называется малой родиной. Большая родина – это наша великая страна, наше государство)
       Так почему все же мы гордимся Россией? (потому что она наша родина, она самая большая страна, много знаменитых людей из России, первый космонавт на Земле – гражданин России, страна с богатой культурой и т.д.)
       Переходим ко второму разделу нашего соревнования «Родная природа». Сколько всего времен года? Перечислите их (4 времени года:  осень, зима, весна, лето). 
       Территория нашей страны покрыта густыми лесами, бескрайними степями, полноводными реками и прозрачными озерами. Назовите деревья средней полосы России (береза, ясень, ольха, липа, осина, лиственница, дуб, клен, вяз, ель, сосна).
       Богат русский лес деревьями и кустарниками, ягодами и грибами, цветами и травами. Многие из этих растений обладают волшебными свойствами, могут лечить людей от разных болезней. Такие растения называют лекарственными. Лечение травами известно с самых древних времен, травы – самые первые лекарства на земле! Перечислите представителей «Зеленой аптеки» (крапива, подорожник, ромашка, одуванчик, календула, лопух, шалфей, тысячелистник, мать-и-мачеха).
Выступление ребенка:
Вот обычная малина...Но...
При простуде и ангине
Чай с малиновым вареньем -
Наилучшее леченье.
Чай из липового цвета
Помогает от простуды.
Пьют его, когда болеют.
Липу знают все повсюду.
Если слабость и сонливость
И побегать нету сил,
Пей шиповника отвары,
В них – целебный витамин.
Подорожник – всем нам друг,
Лечит ранки ног и рук.

Очень разнообразен и богат животный мир России. В русском лесу живут птицы, насекомые, животные. Их очень много. У каждого лесного жителя есть в лесу свой домик. Медведь сооружает себе берлогу, волк – волчье логово, лиса – нору, белка – дупло, а птица – гнездо. Есть в лесу и другие животные, птицы и насекомые. Назовите их (лоси, ежи, барсуки, косули, горностаи; в степи: хорьки, тушканчики, суслики, мыши; насекомые: шмели, пчелы, осы, божьи коровки, бабочки, гусеницы; птицы: грачи, скворцы, пеночки, соловьи, кукушки, жаворонки, куропатки, иволги, ласточки, воробьи, синицы, голуби, вороны и т.д.)
       Переходим к третьему разделу нашего соревнования «Родной город».
Выступление ребенка:
Есть на свете города 
Самые различные:
Города-провинции,
Города столичные.
Но в одном лишь городе
Нам привольно дышится,
Где над Волгой перезвон
Колокольный слышится.
Ребята, о каком городе идет речь? Как называется наш город? (Ярославль) На какой реке он стоит? (на реке Волге) Великая русская река – Волга. (работа с картой) Волга берет начало на Валдайской возвышенности и протекает многие-многие километры, впадая в конце своего пути в Каспийское море. Это самая большая река нашей страны. 200 притоков у Волги!
Какие виды транспорта есть в нашем городе? (наземный, водный)
Какая самая длинная улица в нашем городе? (Ленинградский проспект)
        Какая самая молодая площадь в нашем городе? И что на ней располагается? (площадь Юности. На ней располагается ТЮЗ)
        Наш Ярославль – город туристический. Каждый год в наш город приезжает много гостей. Чтобы вы показали им в первую очередь? Куда бы их повели? (на набережную, музей времени, художественный музей, губернаторский сад, в церкви, на стрелку, в киномакс и т.д.)
        Придумайте слова к названию нашего города. Какой он? (красивый, древний, исторический, город на Волге, большой, современный и т.д.)
        Каждый из вас – частичка нашего города, его будущее. Когда вы вырастете, кто-то из вас станет строить новые дома, кто-то будет лечить ярославцев, кто-то будет учить детей писать и читать, кто-то станет водителем и будет возить горожан на работу и домой. И я надеюсь, что, живя и работая в своем городе, вы принесете много пользы своей малой и большой Родине! Молодцы, ребята! Сегодня вы доказали, что много знаете о нашем городе, о нашей стране. Вы вырастете достойными гражданами России. Ведь настоящий гражданин должен знать все о своей стране!
(Награждение)